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最新日記 - 05.14.網路與我與作文神探

新增日期:2010-06-14 15:59|Posted by 葉子屋 at 愛情國小



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這週批閱的作文題目是「網路與我」。

我分配到10份卷子。看了兩篇,有點傷腦筋,不大對題。趕緊往後翻,幸好還有半數,有切中題意。

邊批閱邊突發奇想:也許應該到婷婷班上開個作文班∼
號召班上幾位家長,每兩週寫一篇作文,隔週六早上到學校,一邊吃麥當勞早餐一邊講解,每次每人酌收早餐費(學生要分攤老師群的早餐費)。

為什麼會這樣想呢?
 
因為,光是我手上的這十份稿紙,我才看四篇,就覺得有題材可以講一節課了......


◎ 非常口語化的作文 ◎
 
看了10份學生的作文,只有一篇沒有被我評"口語化"。

終於知道,為什麼大部份的老師都跟我說,翔的文章還不錯。
原來是因為...口語化的程度較低!
若在家中寫,會被我強迫改過來;在學校寫拿回來的,亦常被我批評"不像在寫文章",可是和我看的這批學生相較,原來是我"苛求"了。

也終於了解,班親會時,國文老師提到學生作文程度,那種為難的表情,代表什麼意思了∼
不是不通順,就是∼

網友舒潔說:我真的想不透 孩子課外書看得也不少,為何作文能力差這樣多?

據我這幾年的觀察,和帶這學年閱讀社團的經驗,發現∼他們只是"看過",是 View,而不是 Read
這幾年國小強推閱讀,手法粗糙∼以閱讀數量取勝,也有很大的問題
或有人說,學生看漫畫書居多。
其實也不見得全然是漫畫的影響。我看閱讀社的幾個孩子,也是大量看文字書,但真的很浮光掠影,看過之後也無法有組織性地說出個所以然來。
◎ 葉子神探 ◎
 
這10份作文裡,其中一篇,文句似通非通,我愈看愈不對勁...

上奇摩知識+一查,寳果!。。。作文題目 網際網路與我 | Yahoo!奇摩知識

相似度99.99%

我不做任何批改,直接寫評語:
『抄別人的範本,也挑一篇寫得較好的來抄嘛∼
這篇並沒有寫得很順哦∼
建議你多看國語日報的文章,或是自己寫自己的感受和使用經過,會更好!』

我真是欠栽培,可以去考FBI了!

我很想跟學生說:「算你運氣不好,葉子阿姨我也是混網路界的,由哪位家長看你們的作文,是隨機的。你就這麼幸運地被我改到∼」

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